李守龙心理沙盘日记210— 重组家庭的孩子间相处，家庭心理沙盘是好工具

家长陈小姐的咨询最初让人感觉有些尴尬。

陈小姐看我们的心理沙盘视频，以为我们是做家庭情感咨询的，问起来夫妻相处的问题。跟陈小姐解释了，我们不是做情感咨询的，我们只是用家庭心理沙盘，纠偏孩子发展中的问题，帮助家长和孩子修复亲子关系。

后来陈小姐介绍了自己家庭情况。她和先生是重组家庭，各带一个孩子，一个10岁一个12岁，但是婚后孩子的相处成了他们最头痛的问题。两个孩子是两种性格，一个强势、一个内向，喜欢的东西都不一样。可是日常的家庭生活都是由陈小姐负责，经常一个事要做两次。所以陈小姐迅感幸福指数严重下降。

情感咨询没有多少经验，所以从情感上，我们也没有办法给陈小姐什么建议。但是孩子间的相处，家庭心理沙盘是能发挥作用的。

李守龙家庭心理沙盘有专门的作业，适合二婚重组家庭孩子与孩子、孩子与家长相处的沙盘作业。但是根据陈小姐的描述，大的孩子已经有12岁，其实已经有了自己的世界观。如果通过家庭心理沙盘来介入的话，难度比较大，所以我也就没有跟陈小姐介绍我们的李守龙家庭心理沙盘。

如果年龄小一点的孩子，比如说8岁以下，我们通常就会让家长跟孩子一起做第2、4、5类沙盘作业。李守龙家庭心理沙盘的本质是家庭亲子关系的修复和培养。要改变孩子的行为习惯，或者说要让孩子听话，那么前提就是要跟孩子的关系好、孩子之间的关系要好。如果孩子跟你关系不好，哪怕你再有道理，哪怕你的初心多么美好，也没有用，孩子不会按照你说的去做。

我们的第2类沙盘作业取自经典故事，但带有隐喻的行为与习惯纠偏，可同时启示孩子和家长。第4类作业借助沙盘场景，或明示、或暗示的指向性，完成一个个行为与习惯的大改造。第5类作业完全是孩子左右脑的对话，那些无法述说，或难以述说的情景得以尽情挥洒。

在沙盘作业中，让家长和孩子充分表达自己，日常生活中那些说不出来或者是无法诉说的感情都得到充分表达，彼此之间看到自己和看到对方的内心，从而回归到现实，改变生活中的一个个小行为，思想改变了，行为改变了，家庭亲子关系自然就得到提升。

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【李守龙家庭心理沙盘日记210】